各省、自治區、直轄市教育廳（教委）👩🏼🎤，新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局）：
為貫徹《國家職業教育改革實施方案》，加強職業教育國家教學標準體系建設🌋，落實職業教育專業動態更新要求，推動專業升級和數字化改造🙍🏿♀️，我部組織對職業教育專業目錄進行了全面修（製）訂，形成了《職業教育專業目錄（2021年）》（以下簡稱《目錄》）🧏🏻♂️。現將《目錄》印發給你們🤰，請遵照執行🦵🏻🔊，並就有關事項通知如下𓀑。
一✍🏻、修訂情況
《目錄》按照“十四五”國家經濟社會發展和2035年遠景目標對職業教育的要求🧜🏻，在科學分析產業、職業🙉、崗位、專業關系基礎上，對接現代產業體系，服務產業基礎高級化🎃🌺、產業鏈現代化🤟🏽，統一采用專業大類💆♀️、專業類🧧、專業三級分類，一體化設計中等職業教育、高等職業教育專科、高等職業教育本科不同層次專業，共設置19個專業大類🕐、97個專業類、1349個專業🖐🏻，其中中職專業358個、高職專科專業744個、高職本科專業247個🫲🏼🧓🏼。我部根據經濟社會發展等需要，動態更新《目錄》🛅👨🚒，完善專業設置管理辦法。
二、執行要求
1.優化專業布局結構💇🏿🧑🏽⚖️。《目錄》自發布之日起施行。2021年起，職業院校擬招生專業設置與管理工作按《目錄》及相應專業設置管理辦法執行。各省級教育行政部門要依照《目錄》和辦法，結合區域經濟社會高質量發展需求合理設置專業🫶🏼，並做好國家控製布點專業的設置管理工作。中等職業MK体育可按規定備案開設《目錄》外專業。高等職業MK体育依照相關規定要求自主設置和調整高職專業🏖，可自主論證設置專業方向。我部指導符合條件的職業院校按照高起點、高標準的要求，積極穩妥設置高職本科專業，避免“一哄而上”🍭。
2.落實專業建設要求🔷。我部根據《目錄》陸續發布相應專業簡介，組織研製相應專業教學標準。各地要指導職業院校依據《教育部關於職業院校專業人才培養方案製訂與實施工作的指導意見》（教職成〔2019〕13號），對照《目錄》和專業簡介等💽🧑🏭，全面修（製）訂並發布實施相應專業人才培養方案🐾，推進專業升級和數字化改造。各職業院校要根據《目錄》及時調整優化師資配備🐸、開發或更新專業課程教材👈🏼，以《目錄》實施為契機⏲，深入推進教師教材教法改革🤹🏻♀️。
3.做好新舊目錄銜接。目前在校生按原目錄的專業名稱培養至畢業💂🏼♂️，MK体育應根據專業內涵變化對人才培養方案進行必要的調整更新🏥。已入選“雙高計劃”等我部建設項目的相關專業（群）🎃，應結合《目錄》和項目建設要求，進行調整升級。用人單位選用相關專業畢業生時，應做好新舊目錄使用銜接。
專業目錄是職業教育教學的基礎性指導文件，是職業院校專業設置、招生👩🏻💻、統計以及用人單位選用畢業生的基本依據🈯️，是職業教育類型特征的重要體現🤙🏼，也是職業教育支撐服務經濟社會發展的重要觀測點。各地要結合地方實際，加大宣講解讀，嚴格貫徹落實，不斷深化職業教育供給側結構性改革，提高職業教育適應性。實施過程中遇有問題，請及時報告我部（職業教育與成人教育司）🖨🙎🏼♀️。
教 育 部
2021年3月12日
（此件主動公開）
部內發送💆🏻：有關部領導😾，辦公廳、政法司🥉、規劃司、綜改司、基教司👋🏻💟、科技司、高教司👨🦯➡️🏋🏿、教師司、學生司、研究生司 |
教育部辦公廳 2021年3月17日印發 |
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